В нашем детском саду большое внимание уделяется социально-эмоциональному развитию дошкольников. На этой неделе в старшей группе «Солнышко» прошло очередное занятие из цикла «Краски эмоций».
Целью занятия было знакомство детей с новой эмоцией — удивлением, а также развитие умения вербализовать (проговаривать) свои чувства и состояния.
Занятие началось с интерактивной беседы. Ребята с интересом рассматривали пиктограммы и фотографии, пытаясь угадать, какое чувство изображает человек. Особый восторг у детей вызвало знакомство с эмоцией удивления: они учились распознавать её по характерным признакам — широко открытым глазам, приподнятым бровям и приоткрытому рту.
Важной частью занятия стало развитие навыков саморегуляции и коммуникации. Дошкольники тренировались проговаривать свои эмоции, составляя предложения по типу: «Я удивился, когда увидел...» или «Мне стало радостно, потому что...». Педагог-психолог отметила, что умение называть свои чувства словами помогает детям лучше понимать себя и окружающих, снижает уровень тревожности и предотвращает конфликты.
Закрепить полученные знания ребятам помогла творческая деятельность. В ходе арт-терапевтического упражнения дети с помощью карандашей изобразили различные ситуации «Чему удивилась девочка?». Завершилось занятие придумыванием историй в которых главный герой испытал удивление.
Это упражнение не только закрепило полученные знания, но и способствовало развитию воображения и связной речи.